2025-2028 교육과정 로드맵
전공능력 정의
핵심 전공능력 정의
| 전공능력 | 정의 |
|---|---|
| 종합 디자인 역량 | 디자인과정에서 요구되는 이론적 근거를 바탕으로 기술적 문제를 해결하고, 동시에 창의적이며 통합적인 설계를 통해 결과물을 도출하는 능력 |
| 실천 학습 | 학습된 지식을 실천하여 주체적인 학습성과를 체화할 수 있는 능력 |
| 창의적 사고 | 건축의 역사적 배경과 이론적 지식을 바탕으로 독립적이고 주체적인 사고를 할 수 있는 능력 |
| 지역·국제 교류 | 지역성 학습을 근간으로 지역 사회의 교류를 수행하고 국제적 환경에서의 협업과 소통할 수 있는 능력 |
| 건축 실무 역량 | 건축 실무 환경에서 요구되는 프로젝트 관리 능력과 기술적 실행 능력 |
| 혁신 기술 | 미래 산업의 수요에 맞춰 새로운 기술을 습득하고 변화하는 환경에 대응할 수 있는 능력 |
세부 전공능력 정의
| 전공능력 | 세부 전공능력 | 정의 |
|---|---|---|
| 종합 디자인 역량 | 창의적 형태 및 공간 디자인 능력 | 창의적 형태 및 공간으로 구체화할 수 있고 적정한 매체로 표현할 수 있는 능력 |
| 심층적 연구를 기반으로 한 통합 설계 능력 | 심층적 조사/분석 및 연구를 기반으로 문제 제기와 해결방안 등을 포함하는 통합적 설계를 할 수 있는 능력 | |
| 실천 학습 | 실습체험을 통한 심화 학습 능력 | 학습한 내용을 체득하고 건축적으로 심화할 수 있는 능력 |
| 협업 프로젝트 수행 능력 | 다수의 팀원들과 협업하여 문제를 해결하고 프로젝트를 수행하는 능력 | |
| 창의적 사고 | 역사와 문화적 전통의 이해 능력 | 한국 건축의 고유한 사상과 건축원리 및 문화적 전통을 이해하는 능력 |
| 이론 및 지식을 겸비한 주체적 사고 능력 | 예술과 과학기술의 이론 및 지식을 바탕으로 주체적이고 창의적인 사고를 할 수 있는 능력 | |
| 지역·국제 교류 | 지역적 특성의 조사 및 분석 능력 | 지역의 자연 및 인문환경, 특성을 조사하여 분석, 평가할 수 있는 능력 |
| 글로벌 통합 사고 및 소통 능력 | 세계의 역사와 문화의 다양성을 이해하고 외국어로 소통하는 능력 | |
| 건축 실무 역량 | 관계사 협력 및 운영 관리 능력 | 건축 관련 전문가들과 협력하여 목표에 부합되는 성과물을 완성하도록 종합적으로 운영, 관리하는 능력 |
| 건축 기술 및 시스템 적용 능력 | 건축물의 구조, 외피, 재료, 설비 등의 요소들이 통합되는 건물시스템의 원리를 이해하고 설계에 적용하는 능력 | |
| 혁신 기술 | 미래기술 학습 능력 | 도시와 건축의 각종 문제 탐구 및 결과물 생산에 활용할 수 있는 미래 기술을 학습하고 적용하는 능력 |
| 친환경 건축 설계 능력 | 인간과 자연환경의 공존에 대해 폭넓게 이해하고 건축 및 도시의 지속가능성을 고려한 설계 능력 |
교육과정 로드맵
| 학년학기 전공역량 |
1-1 | 1-2 | 2-1 | 2-2 | 3-1 | 3-2 | 4-1 | 4-2 | 5-1 | 5-2 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 종합 디자인 역량 | 조형연습, 건축캐드1 | 기초건축설계, 건축캐드2 | 건축설계1 | 건축설계2 | 건축설계3 | 건축설계4 | 건축설계5, 도시설계 | 건축설계6, 캡스톤디자인1 | 건축설계7, 구조디자인 | 건축설계8, 캡스톤디자인2 |
| 실천 학습 | 건축설계2, 재료와구법 | 건축설계4 | 건축설계6 | 건축실무 | ||||||
| 창의적 사고 | 근대건축, 건축설계방법론 | 한국건축사, 건축과미디어 | 서양건축사, 건축공간론 | 현대건축비평 | ||||||
| 지역·국제 교류 | 건축설계3 | 건축설계4 | 건축설계5 | 건축설계6 | 건축설계7 | |||||
| 건축 실무 역량 | 구조시스템 | 구조역학, 재료와구법, 환경계획 | 건축설비 | 지속가능한건축 | 건축법규, 건축시공및적산 | 건축실측, 구조디자인 | 건축실무 | |||
| 혁신 기술 | 건축캐드1 | 건축캐드2 | 디지털이미징기초 | 디지털이미징설계 | 지속가능한건축 | BIM설계 |
전공 교육과정
| 구분 | 1학년 | 2학년 | 3학년 | 4학년 | 5학년 | 합계 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 교과목명 | 1학기 | 2학기 | 교과목명 | 1학기 | 2학기 | 교과목명 | 1학기 | 2학기 | 교과목명 | 1학기 | 2학기 | 교과목명 | 1학기 | 2학기 | ||
| 건축적 사고 |
전공의이해 전공과진로 |
1/1 | 1/1 |
근대건축 건축설계방법론 |
3/3 3/3 |
한국건축사 서양건축사 지속가능한건축 건축공간론 |
3/3 | 3/3 3/3 3/3 |
도시설계 캡스톤디자인1 |
3/3 | 3/3 |
21 | ||||
| 설계 | 기초건축설계 | 6/12 | 건축설계1
건축설계2 |
6/12 | 6/12 |
건축설계3
건축설계4 |
6/12 | 6/12 |
건축설계5
건축설계6 |
6/12 | 6/12 |
건축설계7
건축설계8 |
6/12 | 6/12 |
60 | |
| 기술 | 건축캐드2 | 3/3 | 구조시스템 구조역학 재료와구법 환경계획 |
3/3 | 3/3 3/3 3/3 |
건축설비 | 3/3 | 건축시공및적산 | 3/3 | 구조디자인 | 3/3 | 21 | ||||
| 실무 | 건축법규 | 3/3 | 건축실무 진로지도 캡스톤디자인2* |
0/1 |
3/3 3/3 |
11 | ||||||||||
| 전공 선택 |
조형연습 건축캐드1 |
3/3 3/3 |
디지털이미징기초 디지털이미징설계 |
3/3 | 3/3 |
건축과미디어 | 3/3 | BIM설계 현대건축비평 |
3/3 3/3 |
건축실측 | 3/3 | 24 | ||||