교과목 소개
| 핵심역량 | 의미 | 하위 역량 | 준거 기준 |
|---|---|---|---|
| 인성 | 자신의 내적 동기나 욕구 표현을 조절함으로써 사회 및 주변 환경과 조화를 이룰 수 있는 역량 | 나눔과섬김 | 솔선수범, 배려, 봉사의식 |
| 자아존중 | 자기이해, 자애, 자기신뢰 | ||
| 책임감 | 적극성, 끈기, 인내 | ||
| 감성 | 자신과 타인의 욕구를 잘 인식하고 감정을 조절함으로써 타인과 유대감을 형성하고 주변 환경의 긍정적인 변화를 이끄는 역량 | 공감 | 경청, 관심, 긍정 |
| 정서조절 | 침착, 화합, 감정조절 | ||
| 협력 | 포용, 질서, 헌신 | ||
| 지성 | 필요한 지식을 효과적으로 습득하고 논리적으로 분석하여 종합적으로 이해하는 역량 | 이해력 | 문해력, 학습능력, 메타인지 |
| 논리적분석력 | 분석력, 논리력, 추론력 | ||
| 통합적사고력 | 사고력, 통찰력, 판단력 | ||
| 소통 | 자신의 생각이나 의견을 효과적으로 전달하여 원만한 대인관계를 형성하고, 구성원 간 의견을 수렴하고 연대할 수 있는 역량 | 의사전달 | 구성력, 전달력, 설득력 |
| 대인관계 | 관계형성, 갈등해결, 갈등관리 | ||
| 글로컬 | 로컬, 개방성, 글로벌 | ||
| 수행 | 어떤 일을 수행할 때 목표와 계획을 체계적으로 수립하며, 수립한 계획을 능동적으로 추진할 수 있는 역량 | 자기주도성 | 기획력, 실행력, 점검‧평가 |
| 추진력 | 도전, 열정, 노력 | ||
| 창의융합 | 창의, 응용, 혁신 | ||
| 디지털ICT | 4차산업혁명 시대에 창의적이고 윤리적인 방식으로 디지털 정보 및 기술을 이해하고 올바르게 활용할 수 있는 역량 | 디지털(ICT)이해 | 디지털이해력, 디지털감수성, 데이터선별능력 |
| 디지털(ICT)활용 | 정보수집, 기술및정보활용력, 디지털리터러시 | ||
| 디지털(ICT)윤리 | 디지털에티켓, 데이터윤리, 저작권 준수 |
| 교과목 코드 |
교과목명 | 이수 구분 |
분반 | 학점 | 교양이수영역 (대분류) |
교양이수영역 (중분류) |
교양이수영역 (소분류) |
대표 역량 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GEN22101 | 채플1 | 교필 | 01 | 0.5 | 중점교육 | 나섬소양 | 기독교인성 | 인성 |
| GEN22102 | 채플2 | 교필 | 01 | 0.5 | 중점교육 | 나섬소양 | 기독교인성 | 인성 |
| GEN22103 | 채플3 | 교필 | 01 | 0.5 | 중점교육 | 나섬소양 | 기독교인성 | 인성 |
| GEN22104 | 채플4 | 교필 | 01 | 0.5 | 중점교육 | 나섬소양 | 기독교인성 | 인성 |
| GEN22105 | 글쓰기와읽기 | 교필 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와읽기 | 소통 |
| GEN22106 | 배재인의대학설계1 | 교필 | 01 | 1 | 중점교육 | 미래소양 | 대학설계 | 인성 |
| GEN22107 | 배재인의대학설계2 | 교필 | 30 | 1 | 중점교육 | 미래소양 | 대학설계 | 인성 |
| GEN22108 | 기독교정신과아펜젤러인성 | 교필 | 01 | 2 | 중점교육 | 나섬소양 | 아펜젤러인성 | 인성 |
| GEN22109 | AI이해및활용 | 교필 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | AI와SW | 수행 |
| GEN22110 | 오픈소스SW | 교필 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | AI와SW | 디지털 |
| GEN22121 | 대학영어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22122 | 대학일본어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22123 | 대학중국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22124 | 대학스페인어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22125 | 대학독일어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22126 | 대학프랑스어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22127 | 대학러시아어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22128 | 대학아랍어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22129 | 대학한국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 언어 | 소통 |
| GEN22221 | 고전읽기세미나 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 지성 |
| GEN22222 | 빅데이터와소통의글쓰기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 소통 |
| GEN22223 | 예술적상상력과글쓰기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 감성 |
| GEN22224 | 자기성찰글쓰기와토론 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 소통 |
| GEN22225 | 학술적글쓰기와프레젠테이션 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 소통 |
| GEN22226 | 글쓰기와말하기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 의사소통 | 글쓰기와토론 | 소통 |
| GEN22227 | 드라마영어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22228 | 만화영어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22231 | 실용영문법 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 지성 |
| GEN22233 | 영어독해전략 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22234 | 영어듣기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22235 | 영어말하기패턴연습 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22236 | 영어어휘충전소 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22237 | 영어작문 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22239 | 취미와영어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22242 | 토익문법AtoZ | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22244 | 비즈니스일본어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22245 | 일본어실용회화 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22246 | 일본어쓰기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22247 | SNS중국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22248 | 여행중국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22249 | 대학생활중국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22250 | 실용프랑스어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22251 | 에세이한국어 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22253 | SNS활용1인미디어제작 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 소통 |
| GEN22254 | 고급웹디자인 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22255 | 대학인을위한엑셀 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22256 | 동영상편집기초 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22257 | 문제해결을위한창의코딩 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 지성 |
| GEN22258 | 비즈니스컴퓨터활용 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22259 | 사물인터넷의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22260 | 소프트웨어입문 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22261 | 스크래치로배우는인공지능 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22262 | 인터넷과정보관리 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 지성 |
| GEN22264 | 포토샵그래픽활용 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22265 | 프레젠테이션실무활용 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 수행 |
| GEN22266 | 한글문서작성의실제 | 교필선 | 01 | 2 | 기초교육 | 정보문해 | 미래와기술 | 디지털 |
| GEN22267 | 기초상식한자 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 지성 |
| GEN22268 | 고사성어와성현의지혜 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22269 | 국악에서K-Pop까지:21세기한류와한국의소프트파워 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22270 | 논어와현대생활 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 인성 |
| GEN22271 | 대학생활과자아탐색 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 인성 |
| GEN22272 | 동아시아의미학 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22273 | 러시아도시산책 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 소통 |
| GEN22275 | 미디어로본역사속의라이벌이야기 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22278 | 싸나톨로지:상실을이기는인생수업 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22279 | 영상으로보는중국근현대사 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22280 | 영화로읽는동아시아종교철학 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 인성 |
| GEN22282 | 유럽박물관탐방 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22283 | 입문자를위한철학교실 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 지성 |
| GEN22284 | 중국역사바로알기 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 소통 |
| GEN22285 | 철학과윤리그리고행복한인생 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22288 | 한국사의새로운이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22290 | 현대건축의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22291 | 한국문학을읽다 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 인문과예술 | 감성 |
| GEN22292 | 영화를통한격동의동아시아근대사 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22321 | NCS기반블라인드채용의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22322 | 글로벌통상환경과국제관계 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 지성 |
| GEN22323 | 글로컬비즈니스마케팅 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22324 | 기술사업화개론 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22325 | 문제해결능력과리더십 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22326 | 발명과특허 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22328 | 비즈니스상상력 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22329 | 비즈니스커뮤니케이션 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 소통 |
| GEN22330 | 산업생태계와플랫폼창업 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 디지털 |
| GEN22331 | 아이디어와시장 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22332 | 여행사창업및경영 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22333 | 역량개발과취업설계 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22334 | 자기경영과리더십 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22335 | 지식재산권의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22336 | 직무역량강화와취업성공전략 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22337 | 직업설계와직무의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22338 | 진로선택과기업입문 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22339 | 진로탐색과직업선택 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22340 | 창업과경영이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22341 | 창업과창업가정신 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22343 | 취업능력개발 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22344 | 코칭리더십 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 소통 |
| GEN22345 | 핵심취업전략 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22346 | 비즈니스한국어 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22347 | 나섬인성과미래사회 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 인성 |
| GEN22348 | 나의한국문화유산산책 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 감성 |
| GEN22349 | 디지털사회의문화의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 디지털 |
| GEN22350 | 미국문화와사회 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22351 | 방송미디어와예능 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 소통 |
| GEN22352 | 베트남의부상과이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22353 | 사진으로보는아랍이슬람문화코드 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22354 | 상상력과문화 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22355 | 세계경제의리더브릭스 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22356 | 세계문화유산답사 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22357 | 실용금융 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22358 | 영화로읽는중동·아프리카문화 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 감성 |
| GEN22359 | 예비부모교육 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22360 | 유럽축제문화산업 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22361 | 이슬람과기독교문화의차이 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22362 | 인도역사와사회문화 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22364 | 요리로읽는중국문화 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22365 | 중국도시기행 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22367 | 팟캐스트방송 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 소통 |
| GEN22368 | 패키지여행과배낭여행의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 수행 |
| GEN22369 | 한국사회를만나다 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 소통 |
| GEN22370 | 북한의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22371 | 현대사회와재테크의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 사회와문화 | 지성 |
| GEN22372 | SF와과학적상상력 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22373 | 도시와나무 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 인성 |
| GEN22374 | 디스플레이와실감영상 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22375 | 미디어로보는과학역사 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 디지털 |
| GEN22376 | 미래의농산업 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22377 | 생활속의생명과학 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22378 | 내삶을바꾸는건강행복식단 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 수행 |
| GEN22379 | 컴퓨터와사이버범죄 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22380 | 지구환경과자원 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 감성 |
| GEN22381 | 생활과과학 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22386 | 기후와생태계 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22387 | 데이터리터러시 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 디지털 |
| GEN22388 | 몸의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22393 | 식물과건강 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22395 | 인간과우주 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22397 | 북극의이해 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 균형학문 | 자연과과학 | 지성 |
| GEN22399 | 토익어휘와읽기 | 교필선 | 01 | 3 | 기초교육 | 글로벌 | 세계시민 | 소통 |
| GEN22400 | 직업과취업전략 | 교필선 | 01 | 2 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22401 | 직업의탐색과자기계발 | 교필선 | 01 | 2 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22402 | 벤처창업경영컨설팅 | 교필선 | 01 | 3 | 중점교육 | 미래소양 | 비전설계 | 수행 |
| GEN22601 | A+학습전략 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22602 | JLPT일본어 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22603 | 건축과창작 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22605 | 공직생활과행정법 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22607 | 국가안보론 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22608 | 그림으로본동양과서양 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 감성 |
| GEN22610 | 동양역사속의노마드의삶 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 인성 |
| GEN22611 | 드라마중국어 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 소통 |
| GEN22613 | 리더십 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 소통 |
| GEN22614 | 무기체계론 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22615 | 문명간의충돌과공존그리고화해 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 지성 |
| GEN22616 | 문화예술교육개론 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 소통 |
| GEN22617 | 미드를통한상황별언어 | 교선 | 01 | 3 | 일반교육 | 심화·응용 | 자유선택 | 소통 |
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