간호학과
학과교육목적
다양한 간호현장에서 교육, 연구 및 실무를 통해 간호학 발전을 선도하는 나눔과 섬김의 간호리더를 양성을 목적으로 한다.
학과교육목표
- 1. 나눔과 섬김의 가치관 확립을 통해 간호전문가를 양성한다.
- 2. 간호학문 분야의 최신이론을 이해하고 간호실무에 적용한다.
- 3. 다양한 간호현장에서 간호문제를 파악하여 연구를 수행한다.
- 4. 간호전문직 발전을 위해 리더십 전략을 개발하여 활용한다.
학과소개
크고자 하거든 남을 섬기라는 기독교 정신의 건학 이념에 따라 사랑과 믿음의 인간존중을 바탕으로 과학적 간호와 치료적 돌봄 관계를 통해 개인, 가족, 집단 및 지역사회와 소통하고 대상자의 안녕과 복지를 최우선으로 하는 박애주의적 가치관 정립을 목적으로 개설된 학과입니다.
전임교원 명단
| 성명 | 직위 | 최종학위 (출신학교명) |
전공 | 연구분야 |
|---|---|---|---|---|
| 조 의 영 (Cho Euiyoung) |
주임교수 | 간호학박사 (연세대학교) |
지역사회간호학 | 건강증진, 리더십, 전문직, 보완대체요법 |
| 김 윤 정 (Kim Yunjeong) |
부교수 | 간호학박사 (한양대학교) |
기본간호학 | 건강증진, 응급처치, 건강행위 |
| 문 원 희 (Moon Weonhee) |
부교수 | 간호학박사 (충남대학교) |
성인간호학 | 만성질환관리, 간호정보, 간호교육, 메타분석, 중환자간호, 노인간호, 호스피스 완화간호 |
| 안 성 윤 (Ahn Sungyun) |
부교수 | 간호학박사 (충남대학교) |
아동간호학 | 간호교육, 청소년간호, 심리적요소, 수면 |
| 전 은 미 (Jun Eunmi) |
교수 | 간호학박사 (연세대학교) |
여성건강간호학 | 여성건강, 건강증진, 대체요법 |
| 박 정 화 (Park Jeonghwa) |
부교수 | 간호학박사 (연세대학교) |
정신간호학 | 정신건강, 의사소통, 자살예방, 정신재활, 도구개발 |
| 서 은 주 (Seo Eunju) |
조교수 | 간호학박사 (을지대학교) |
간호관리학 | 환자안전, 스트레스 관리, 체계적 문헌고찰 |
| 권 미 형 (Kwon Mihyoung) |
조교수 | 간호학박사 (한양대학교) |
성인간호학 | 웰빙. 웰다잉, 스트레스, 건강, 교육 |
| 이 미 경 (Lee Mikyoung) |
조교수 | 간호학박사 (을지대학교) |
기본간호학 | 간호교육, 여성건강간호, 근거기반간호 |
| 강 문 희 (Kang Moonhee) |
조교수 | 간호학박사 (대전대학교) |
간호학 | 만성질환, 건강증진, 간호교육 |
| 정 연 희 (Jeong. Yeonhee) |
조교수 | 간호학박사 (충남대학교) |
간호학 |
학과전공분야
간호학전공
교육과정일람표
| 학수번호 | 교과목명 | 학점 | 주당시수 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| NURM6001 | 석사논문연구I(Research for the Master's Degree I) | 0 | 0 | |
| NURM6002 | 석사논문연구II(Research for the Master's Degree II) | 0 | 0 | |
| NURM6003 | 간호이론 (Nursing Theory) | ３ | ３ | |
| NURM6004 | 간호연구방법론(Nursing Research Methodology) | ３ | ３ | |
| NURM6005 | 만성건강문제와간호(Chronic Health Problem and Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6006 | 질적연구방법론(Qualitative Nursing Research) | ３ | ３ | |
| NURM6007 | 죽음학과간호(Thanatology and Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6008 | 건강증진론(Health Promotion) | ３ | ３ | |
| NURM6009 | 간호지도자론(Leadership in Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6010 | 글로벌영어소통(Global English communication) | ３ | ３ | |
| NURM6011 | 간호전문직론(Issues in Nursing Profession) | ３ | ３ | |
| NURM6012 | 상급병태생리(Advanced Pathophysiology) | ３ | ３ | |
| NURM6013 | 간호윤리세미나(Seminar of Ethic Issue in Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6014 | 보완대체요법과간호(Complementary and Alternative Medicine and Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6015 | 스트레스와관리(Stress and Management) | ３ | ３ | |
| NURM6016 | 여성과건강(Woman and Health) | ３ | ３ | |
| NURM6017 | 아동발달및건강증진(Child Development and Health Promotion) | ３ | ３ | |
| NURM6018 | 간호통계학(Nursing Statistics) | ３ | ３ | |
| NURM6019 | 성인간호세미나(Seminar in Adult Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6020 | 노인간호세미나(Seminar in Gerontological Nursing) | ３ | ３ | |
| NURM6021 | 연구윤리(Research Ethics) | ３ | ３ | |
| NURM6022 | 간호철학(Philosophy of Nursing) | ３ | ３ |
교과목해설
- NURM6001 석사논문연구I(Research for the Master's Degree I) 0학점
- 석사학위 논문작성을 위한 지도 및 연구
- NURM6002 석사논문연구II(Research for the Master's Degree II) 0학점
- 석사학위 논문작성을 위한 지도 및 연구
- NURM6003 간호이론(Nursing Theory) 3학점
- 본 교과목은 간호학 지식체 구축을 위해 진행되어왔던 간호 이론 개발의 역사를 살펴보고, 1950년 이후부터 등장한 여러 간호이론가들의 이론을 분석하고 평가하며 임상적 적용을 시도한다.
- NURM6004 간호연구방법론(Nursing Research Methodology) 3학점
- 본 교과목은 간호학 및 실무에서 연구문제를 개발하여 각 연구 주제에 적합한 연구방법을 선택하여 접근한다. 각 연구방법에 따른 구체적인 연구과정을 이해하고 적용해봄으로써 연구 논문을 실제로 수행할 수 있는 능력을 습득한다.
- NURM6005 만성건강문제와간호(Chronic Health Problem and Nursing) 3학점
- 본 교과목은 만성건강문제를 가진 간호대상자 개인은 물론 대상자 가족이 경험하는 만성적 건강문제에 대한 적절한 간호이론 모형을 파악하고 이에 대한 구체적이고 적절한 간호중재를 탐색할 수 있는 능력을 도모한다.
- NURM6006 질적연구방법론(Qualitative Nursing Research) 3학점
- 본 교과목은 질적연구방법론의 철학적 배경을 이해하고 간호학에서 주로 사용하는 질적연구방법에 초점을 맞추어, 연구방법의 특성, 절차 및 기술을 이해하여 간호현상에 대한이해와 이에 대한이론을 개발 할 수 있는 질적연구 수행능력을 습득한다.
- NURM6007 죽음학과간호(Thanatology and Nursing) 3학점
- 본 교과목은 인간이 경험하는 죽음과 애도 과정에 관하여 문화, 철학, 종교, 간호학 등과 같은 다학제적 관점을 통해 간호 실무에서 사용할 수 있는 이론적 틀을 알아봄을 목적으로 한다. 다양한 죽음의 종류들이 개인, 가족, 사회문화적 관점에서 다양한 경험들이 논의될 것이다.
- NURM6008 건강증진론(Health Promotion) 3학점
- 본 교과목은 건강증진에 관한 체계적인 문헌고찰과 다양한 실천적 접근들, 전략들과 연구결과들을 학습하는 과정이다. 연구 주제로부터 출발하여 이론 뿐만 아니라 주요 이슈와 상반된 주장들, 방법론상의 문제들에 관해서 토론하고 학습한다.
- NURM6009 간호지도자론(Leadership in Nursing) 3학점
- 본 교과목은 간호 지도자로서 역할 수행에 기본이 되는 리더십이론을 이해하고 간호조직의 리더로서의 능력을 함양하여 현장에서 간호지도자로서의 역할을 수행하는데 필요한 지도성과 간호사업의 쟁점을 분석하고 해결하는 리더의 역할을 모색하기 위함이다.
- NURM6010 글로벌영어소통(Global English communication) 3학점
- 본 교과목은 간호학을 전공하는 대학원생들의 영어발표 및 국제학술대회에서 영어로 표현할 수 있는 능력을 키우며, 글로벌 시대에 발맞추어 간호영어를 습득하여 글로벌 능력을 함양하고자 한다.
- NURM6011 간호전문직론(Issues in Nursing Profession) 3학점
- 본 교과목은 다양한 간호영역과 건강전달 체제에서의 전문간호사로서의 역할을 인식하고 전문간호사의 역할을 적용하고 확대해 나가기 위한 지식과 기술을 습득한다.
- NURM6012 상급병태생리(Advanced Pathophysiology) 3학점
- 본 교과목은 정상적인 생리기능의 변화에 중점을 두어 질환의 원인 및 병태생리적인 기전을 이해함으로써 간호대상자의 생물적, 심리적, 사회적, 영적 기능간의 상호관계를 사정하고 병태생리현상과 관계되는 간호진단을 규명하고 중재할 수 있는 지식을 학습한다.
- NURM6013 간호윤리세미나(Seminar of Ethic Issue in Nursing) 3학점
- 본 교과목은 전문직 간호사로서 간호행위의 의사결정에 필요한 윤리적 기준을 살펴보고, 사회공동체의 합의된 도덕성과 윤리적 사고를 적용하여 의사결정능력을 향상시킬 수 있도록 한다.
- NURM6014 보완대체요법과간호(Complementary and Alternative Medicine and Nursing) 3학점
- 본 교과목은 보완대체요법을 통한 간호의 개념을 이해하고, 건강증진을 위해 연구 및 임상실무에 적용방안을 탐색한다.
- NURM6015 스트레스와관리(Stress and Management) 3학점
- 본 교과목은 스트레스 이론 고찰을 통한 개념을 이해하고 스트레스의 원인과 매개변수, 스트레스로 인한 인간반응 양상을 파악하여 스트레스를 관리할 수 있는 방안을 논의한다.
- NURM6016 여성과건강(Woman and Health) 3학점
- 여성의 생의 주기에 따른 건강문제를 건강증진, 질병예방, 질병간호 차원에서 이해하고 관리할 수 있는 능력을 학습한다.
- NURM6017 아동발달및건강증진 (Child Development and Health Promotion) 3학점
- 본 교과목은 인간발달에 대한 통합적 이해를 바탕으로 발달단계에 따른 건강증진 전략을 모색함을 그 목적으로 한다. 건강증진의 개념 및 이론을 파악한 후, 발달단계별 대상자를 위한 건강증진 프로그램과 간호실무 분야별 건강증진 사업의 방안을 모색하고 아동발달 연구방향을 조망한다.
- NURM6018 간호통계학(Nursing Statistics) 3학점
- 본 교과목은 간호연구에 적용가능한 통계분석방법과 결과해석 및 결과보고서 작성법에 대해 세미나 및 통계패키지 실습과정을 통해 적용함으로써 연구수행에 필요한 지식과 기술을 습득한다.
- NURM6019 성인간호세미나(Seminar in Adult Nursing) 3학점
- 본 교과목은 성인이 경험하는 건강문제에 대한 반응형태를 분석하고 기존의 연구결과를 분석, 통합하여 간호중재의 기틀이 되는 지식체를 개발하고 임상적용 방안을 모색하여 미래의 연구방향을 설정한다.
- NURM6020 노인간호세미나(Seminar in Gerontological Nursing) 3학점
- 본 교과목은 노인의 신체적 사회심리적 건강문제와 관련된 쟁점들을 토론하고 기존의 연구결과를 분석, 통합하여 문제해결을 위한 연구방법과 이론적 근거를 논의하며 임상적용 방안을 모색하여 미래의 연구방향을 설정한다.
- NURM6021 연구윤리(Research Ethics) 3학점
- 연구수행에 관련된 연구진실성과 연구결과 출판과 관련된 출판진실성을 이해하고 이를 간호연구에 적용하는 능력을 학습한다.
- NURM6022 간호철학(Philosophy of Nursing) 3학점
- 본 교과목은 간호의 역사적, 철학적 고찰을 통해 간호이론의 과학적 구성을 이해하고 간호 본질에 대한 철학 문제를 조망함으로써 간호과학의 발전을 도모하는 것이며, 주체성 있는 임상간호사, 간호연구가, 간호이론가로서의 기초적 학문자세를 갖도록 한다.